思考時，我們總會發現一些關於我們所思考話題的「材料」和現象。思考中所考慮的經驗、數據、證據中的任何「缺陷」，都有可能成為思維過程困難的來源。
思考者應對證據收集的準確性進行清晰、公正和準確的報告和評估。因此，作為學生，無論是在課堂考試、學科問題還是個人生活難題上，你都應該評估得出結論信息的準確性。評估你所使用的信息是否與問題相關，評估這些信息是否適合於你的目標。同時，你也要評估自己是否準確地呈現了信息。
作為致力於發展批判性思維的學生，問自己問題，使自己提升對課堂信息關注的能力。這些問題可以是：很好地論述這個問題所需的最重要的信息是什麼？還存在我需要考慮的其他信息來源嗎？我怎樣核查正在使用的信息是否準確？我是否確定正在使用的所有信息都與這個問題相關？