早期的決策(2~11歲)

通過回顧塑造了我們生活方式的主要決策行為,我們可以洞察決策過程中的固有問題。例如,在我們早期的生活中,作為孩子,我們無法對我們的決策行為有主要的控制作用,但是,我們的父母通常會給我們一些做決定的機會。可是,由於當時我們的年紀很小、眼光狹隘,我們很自然地只看眼前的事物,世界觀是高度自我中心的。此外,在孩子的決策過程中,許多父母的做法頗顯極端:要麼過度地干涉和控制孩子的決策,要麼對孩子的決策不聞不問。

當我們還很小的時候,需要發展出自我中心思維和社會中心思維的限制,從而就能在當時修正這些負面行為模式,避免對自己和其他人造成的傷害。然而,就算是小孩子也需要在自己的生活中行使權力,並開始學會接受自己的決定產生的後果。如果孩子沒有機會自己做出決定,那麼他們就無法學會為自己的行為負責。

孩子的決策存在一個問題,他們的決策往往是他們所屬群體的集體決策結果。青少年文化,包括媒體、電影、音樂和英雄人物,這些都會對孩子的決策造成影響。人類不安全感驅使孩子尋求來自其他孩子的認可和接受。他們的許多決定和行為都是為了獲得同輩群體的認同。在決策過程中形成的行為模式常常是短期和長期的問題來源。

我們所做的決定會以這樣或那樣的方式影響我們的人格和個性。決策影響我們的信念和態度、對自身的看法以及我們對於生活的世界的感知。

《批判性思維工具(原書第3版)》