在英國南部的一所學校裡，發生過這樣一件令學生們興奮不已的事。
有一位老師調任一個差班的班主任，這些孩子都很調皮搗蛋。這位老師的第一堂課，是跟他們做遊戲，玩得非常盡興。下課了，老師對學生們說：“孩子們，你們要是把學習成績搞上去，我就去吻校外牧場裡的一頭豬。”
這些學生興奮地問：“老師，這是真的嗎？”
老師說：“不僅是真的，而且我要吻的是一頭你們認為是最大的母豬。”
天真的孩子們都希望老師去吻一頭豬。從那天起，他們的課堂紀律變好了，學習積極性變高了，即使有貪玩的，大多數孩子也會提醒道：“難道你不希望看到老師去吻那頭大豬嗎？”
半年後，孩子們的學習成績有了很大進步。聖誕節的前夜，孩子們對老師說：“老師，你可以去吻那頭豬了嗎？”
老師說：“當然可以。”
於是，老師帶著這群孩子穿過公路，來到牧場。孩子們在豬圈裡找到一頭特大特肥的母豬。
老師走近那頭大母豬，輕輕地吻了它。孩子們在豬圈外面笑得前仰後合，手舞足蹈。
我們在國內接受的傳統教育，師道尊嚴根深蒂固，對於老師吻豬這樣令人瞠目結舌的事情，也許有人會懷疑它的真實程度。但是，實在是沒有對其考證一番的必要。這裡有個發生在美國的真實故事，與英國老師吻豬的故事很相似。
1998年11月9日，美國猶他州土爾市的一位小學校長——42歲的路克爬行上班，在雪地裡爬了3個多小時，爬了1。6公里，受到全校師生和過路行人的熱烈歡迎。
原來，這學期初，為激勵全校師生的讀書熱情，路克校長曾公開打賭：如果你們能在11月9日前讀完15萬頁的書，我就在9日那天爬行上班。
一言激起讀書熱。全校師生猛勁讀書，連校辦幼稚園中大一點的孩子也參加了這一讀書活動。全校師生終於在11月9日前讀完了15萬頁書。
於是，有的學生給校長打電話：“你爬不爬？說話算不算數？”也有人勸他：“你已達到激勵全校師生發奮讀書的目的，不要爬了。”可路克校長堅定地說：“一諾千金，我一定要爬著上班。”
與每天一樣，路克校長於早晨7點離開家門，所不同的是他沒有駕車，而是四肢著地爬行上班。為了安全和不影響交通，他不在公路上爬，而在公路旁邊的雪地上爬。有的學生索性和校長一起爬，有的過往汽車得知爬行上班的原因後，向他鳴笛致敬。新聞單位得知消息後，還派人前去採訪。
經過3個多小時的爬行，路克校長磨破了5副手套，護膝也磨破了，但終於爬到了學校。全校師生夾道歡迎自己心愛的校長，當路克校長從地上站起來的時候，孩子們蜂擁而上，爭先恐後地抱他，吻他……（蔣光宇）
【大道理】：
承諾了的事情就要做。
一諾為重百金輕。
寧失尊嚴，勿失己言。
其實，只有履行承諾，才能真正提高威信。
師生關係也好，領導與被領導的關係也好，推而廣之，人與人之間的關係，除了莊重與嚴肅之外，似乎還應當多一點寬鬆與活潑。