在很久以前，國王有一位美麗的公主。
國王十分寵愛她，視為掌上明珠。
公主提出的任何要求，國王總是百依百順、言聽計從。
就這樣，公主宛如溫室中高貴的花朵一般，被精心呵護，嬌生慣養。
有一天，下起了傾盆大雨，屋外凹陷的地方積滿了雨水，形成一灘灘的水窪。雨滴落在水窪裡，生出了一顆顆圓潤剔透、色彩斑斕的小水泡。公主看見這些小水泡，立刻被深深地吸引，心裡想：“要是能用這些小水泡做成簪花，別在秀美的頭髮上，那該是多麼賞心悅目的事情啊！”
於是，公主跑到了國王跟前，請求父王派人用小水泡做成簪花。
國王聽後，哭笑不得地說：“哈！炳！我的寶貝女兒，小水泡是那麼柔弱的東西，人怎麼能拿得起來，又怎麼可以做成簪花呢？”
公主任性地說：“我不管！如果父王不給我用小水泡做成的簪花，我就馬上死在您的面前！”
國王拿公主沒辦法，只好募集了全國一流的能工巧匠，向他們下了一道命令：“務必想方設法用小水泡做成簪花，別在公主頭上。如果辦不到，就立刻斬首！”
工匠們聽了這番話，臉色嚇得發白。不過，這時候有一位老工匠站了出來，自告奮勇地請求完成這個任務。
國王高興極了，立刻把好消息告訴了公主：“女兒啊！今天有位老工匠，說能用小水泡給你做成簪花，要不要去見識見識啊？”
“真的嗎？太好了！”公主簡直按捺不住自己的喜悅。
到了老工匠取小水泡那天，國王和公主屏氣凝神地在一旁仔細觀看。這時候，老工匠說話了：“啟稟陛下，老朽的眼睛實在是花得不輕，又不知道公主喜愛什麼樣的小水泡，可否勞煩公主親自來選取，以便我加工雕琢呢？”
公主一聽，二話不說，立刻在水中挑選滿意的小水泡。可是，她很快發現，每當手指輕輕觸碰到小水泡時，小水泡就立刻破滅了。公主不死心，一試再試，最終還是沒有撿起一個小水泡。
耗費了大半天的工夫，公主覺得疲倦了，有所醒悟地對國王說：“父王，女兒終於明白了，小水泡是根本拿不起來的東西。只有像我這般愚癡的人，才會為了得到它而煞費苦心啊！”
此時老工匠笑了，稱讚公主是個知錯能改的孩子。
國王納悶地問老工匠：“既然你明知道小水泡拿不起來，更做不成簪花，可為什麼非要公主幫你選小水泡呢？”
老工匠說：“解鈴還得繫鈴人。年輕人最有夢想的權利，但除了實踐之外，沒有任何別的辦法可以識別夢想的對錯。年輕人成熟的過程，也就是夢想被不斷地實現或戳穿的過程。”（蔣光宇）
【教育哲理】：
每個孩子都擁有美麗的夢想，但有些夢想是不切合實際，非常幼稚的。這時，惟有讓他親自去實踐，才能使他認識到自己的幼稚，使他逐漸成熟。