貼封條的教室

幾乎每個大學裡都流傳著一些靈異故事,我所在的大學也不例外,記得主教學樓頂層604教室一直貼著封條,即使在學校教室緊張,導致一些大二的學生沒有自習室,校方也沒有打算撕掉封條。不知道什麼原因凡是路過604門口的人總感到涼風習習,甚至在最炎熱的夏天,這裡也是陰風陣陣。

那段時間我翻閱過許多關於鬼神的文章,其中美國一個研究學會發表的論文從科學的角度解釋了鬼神的說法,意思是人們所說的鬼是四維空間的物體,時間和空間與我們平行存在,只有在某種特殊的條件下,我們的腦電波頻率和思維空間的頻率一致時才能感受到他們的存在。有時當你說出一句話或者到一個地方,即使是你第一次,卻感覺好像以前經歷過,就像在夢裡出現一般。人類對於自然界有太多的秘密無法解釋,而人類本身就是一個巨大的謎題,對於這樣的理論我也是將信將疑,所以604的種種說法我想得到證實。

一天,在隔壁上晚自習的學生到晚上十一點還沒有回宿舍,突然聽到604教室傳來敲牆的聲音:“崩崩崩。”甚至有人說從門縫裡看到有燈光閃過!一時間人心惶惶,許多膽小的同學不敢去六樓上自習,後來六樓的學生越來越少,大家問輔導員為什麼604貼著封條,他們只是說,他們來的時候,那個門就貼這封條,具體什麼原因他們也不知道!有位年長的王阿姨,輕輕歎了口氣::哎——

當時從李阿姨的眼神中覺得她一定知道些什麼,在我的再三請求下她說出了真相,原來十年前604教室發生過一件事——一個週末的夜晚,三個學生等著白天說好來打牌的同學,他們擺好桌椅板凳,放好了牌。後來突然停電,可能是線路的問題,現在我們學校是不是也會停電。他們點上了蠟燭繼續等他,那天晚上第四個同學可能有事沒有來。而那三個人由於太晚不能回宿舍就趴在桌上睡著了,後來蠟燭引燃牌,牌有點燃了桌子,接著,接著,第二天大火撲滅時,屋裡只剩下三具燒焦的屍體——從那以後604貼上了封條。

我從來不信鬼神之說,加上那片關於四維空間的論文,總想如何揭開604教室的秘密。又是一個週末的夜晚,我獨自一個人來到603教室,等待敲擊牆壁的聲音。等到夜裡十一點半沒有任何動靜,漸漸整個校園暗了下來,靜了下來。我正想關了燈回宿舍,突然停電了!黑板上方的鐘錶敲響了午夜十二點的鐘聲,烏雲擋住了月光,夜,死一般沉寂!我藉著手機屏幕那點微弱的光線小心翼翼走出教室,這時走廊裡傳來崩崩敲擊牆壁的聲音,頓時打了個寒顫,邁著僵硬的腳步向隔壁的教室走去,當我看到上方的門牌號時汗毛都豎了起來,上面寫著603!那麼剛才我所在的教室就是,就是,就是604!

“嘎吱——”604教室的門開了!一陣冷風襲來,鑽入我那早已打開的毛孔。一支發著昏黃色的蠟燭在教室中央的桌子上默默的燃著,燭光搖曳著,照的屋裡所有的東西好像都在跳動!蠟燭的旁邊放著一堆凌亂的撲克牌。桌子周圍擺著四張凳子,一張是空的,而另外的凳子上坐著三個黑影。我倒吸了一口涼氣,想逃跑,可是兩隻腳完全不受自己的支配!那只蠟燭已經燒得差不多了,還在做著最後的掙扎,屋裡越來越暗。就在這時離我最近的的那個黑影突然站起來,朝我這邊晃晃悠悠地走來,一邊走一邊說:“你——回——來了,我們——已經——等了你——十年了!”那聲音彷彿是從很深的地下傳來的。由於是背對著燭光,我並不能看清那個黑影的臉,那個黑影越來越近,越來越近——突然,那個蠟燭燒盡了,屋裡一片漆黑!那個黑影似乎伸出手向我莫來,一股刺鼻的燒焦了的肉的味道轉入我的鼻孔!

“你到底是誰?”我不知道哪裡來的勇氣,打開手機,一道微弱的亮光射出,眼前竟然是一隻已經燒焦了的人手!而那個黑影,那個黑影竟然是一具早已燒焦的屍體!突然,,不知從哪裡躥出來一隻黑貓,他“噌”的一聲竄上了桌子,用尖利的嗓音叫了一聲,“喵——”那聲音,那聲音就好像臨死的人被掐住了脖子的叫喊聲!

“啊!”我大叫一聲向後逃走!不好,是樓梯——“啊——”

我從夢中驚醒過來,原來是一場夢,可那種毛骨悚然的感覺卻清晰可見,還有那三個黑影好像以前見過,我不禁打了個寒顫!幾點了?看看黑板上方的表,指針又指在了午夜十二點,“鐺,鐺,鐺。”教室裡響起沉悶的鐘聲。突然,教室的燈滅了,又停電了!門半掩著,走廊刮起了一陣涼風,吹得門不斷打著牆,發出“咚咚咚”的聲音。藉著手機微弱的光線向外走去,突然想起剛才那個夢,不禁背後冒起冷汗。

突然,一串緩慢的腳步聲從外面傳來,一個黑影站在門外!“誰?”我用顫抖的聲音問道。一束手電光線照在我臉上,同時傳來管理員王阿姨的聲音:“你們這幫孩子,這麼晚不回宿舍睡覺,還在這兒玩牌!”

我向教室掃視了一圈,屋裡只有我自己!

《學校鬼故事》