孟靜和米多多一樣，兩個人都非常喜歡看帥哥。聽說有帥哥外教來講課，她激動的手舞足蹈。
比起來，莫菲要比她平靜許多。在她看來，外國人長的都差不多：“你來法國也一年多瞭啊？外教你還沒看夠啊？”
孟靜來法國時間早，她先是來讀瞭一年的法語，才進的服裝學校學習。不過來的早晚，都不影響看帥哥的心：“愛美之心，人皆有之……莫菲，你不要天天隻知道學習啊，工作啊，你也多看看帥哥，多談談戀愛。帶著男朋友去逛逛塞納河，這樣才不會辜負法國的大好風光啊！”
談戀愛嗎？莫菲也想啊！隻是……
她想戀愛的人，並不是她能得到的人吧？
有其他同學來瞭，孟靜熱情的散佈著“帥外教”要來講課的消息。莫菲打開筆記本隨手在上面畫瞭畫，她不自覺的又想到唐明軒。
他現在在幹嘛，和誰，在做什麼？
想起這些，莫菲委屈的想哭。
他為什麼要來？為什麼要現在來？
為什麼在她做好準備，覺得自己快要放下他的時候，他又忽然出現瞭？
他總是那麼的霸道，那麼的不管不顧。
就像是龍卷風過境，肆意侵害，大幅破壞。
留下她自己面對滿地的狼藉，不知所措。
委屈，難過……還有一點怨恨。
莫菲氣憤的用筆戳瞭戳本子，她弄出來的動靜有點兒大。孟靜以為她磕到瞭，關心的問：“你這怎麼啦？”
“沒事兒。”莫菲咬牙切齒的說，“有蚊子！”
“有……有蚊子？”孟靜裹緊瞭身上的大衣，“這個季節？”
門口處一陣騷動，估計是外教來瞭。
孟靜的註意力被外教吸引走，莫菲低頭去調整自己的情緒。在她撕掉本子上的紙張時，就聽孟靜說：“啊？說好的外教呢？怎麼是個中國人啊？”
莫菲情緒來的快去的也快，聽到孟靜的這句話，她忍不住有些想笑。
哎，可不是嗎？現在她們身處異鄉，對法國人來說，她們才是外國人啊！
“行，沒關系。”孟靜自言自語的說，“別管中國人外國人，夠帥就可以瞭啊！”
莫菲對帥哥沒多大興趣，隻是聽到有人提起瞭“凱曼”，她才好奇的抬起頭……那不是方笑愚嗎？！
跟在安德烈身邊的人就是方笑愚！
早上出門的時候沒有仔細看，方笑愚今天的穿著打扮確實是夠帥。可能是因為來學校的身份不同瞭，他難得穿的正經。黑西裝，打領帶，外面套瞭一個中規中矩的羊絨大衣，整個人的氣質都不一樣瞭。
方笑愚跟著安德烈站在講臺上，他規規矩矩的像是個三好學生。莫菲恍惚間以為自己認錯瞭人，他和記憶裡完全不同。
不過這樣的恍惚隻是一瞬間，方笑愚在人群中發現她後，立馬熱情的和她揮手打招呼……整個教室的人一起轉頭看莫菲！
突然被這麼多人一起註視，莫菲尷尬的要命。她假裝這事兒和自己無關，故作淡定的也回頭去找，假裝方笑愚打招呼的人不是自己。
看莫菲掩耳盜鈴的樣子，方笑愚忍俊不禁。不給莫菲掩飾的機會，方笑愚開口叫她：“嗨，莫菲。”
方笑愚要是說中文，莫菲或許還能再演一演。
但方笑愚說的是法語，全班的人都知道他在叫誰！
“莫菲！莫菲！”孟靜激動壞瞭，“那個帥老師在叫你！他在叫你！你快……”
莫菲恨不得一頭紮進地裡去！
一開始莫菲以為方笑愚是在胡說，但沒想到方笑愚是真的來工作的。今天的課程要去凱曼參觀，負責講解的就是方笑愚。
凱曼集團的總部在一座歐式建築裡，建築是典型的巴洛克風格，玻璃窗用的都是五彩斑斕的玻璃，早上的陽光一照，像是城堡一樣閃耀。
莫菲和孟靜並肩走著，兩個人被建築裡的華美裝飾所吸引。
“哇！”孟靜贊嘆道，“我在國內的時候一直以為明遠集團是一枝獨秀，但沒想到凱曼也這麼的……這麼的……這麼看起來，凱曼要比明遠有文化底蘊啊！”
孟靜說的感覺其實莫菲能理解，確實，從國內的情況來看，明遠的各方面都要比凱曼優秀。但實際上從國際化的程度來比，凱曼要比明遠超前太多瞭。
可孟靜說文化底蘊凱曼比明遠強，莫菲是絕對不同意的！
“明遠主打的是中國風，弘揚的是中國文化。”莫菲不贊同的說，“凱曼是西方設計，更偏向西方的審美……文化底蘊肯定是明遠要深厚啊！它有的可是中華上下五千年呢！”
莫菲的脾氣一向溫和有禮，她甚少有情緒如此激動的時候。見她越說越激動，孟靜趕緊道歉：“我錯瞭我錯瞭，你別激動……我沒別的意思呀！我就是覺得……我錯瞭，是我用詞不準確。”
“我沒生氣。”莫菲也為自己的失態表示歉意，“我就……”
“小莫菲！”
方笑愚的聲音從人群中穿過來，莫菲拉著孟靜就要走。但方笑愚的動作比她們快，沒一會兒就出現在瞭她們的面前。
“嗨！”方笑愚笑著孟靜打瞭個招呼，“我是方笑愚。”
“我……我知道您！”孟靜激動的有點結巴，“你是凱曼集團的設計總監！那個天才設計師！”
方笑愚一直看著莫菲，笑著說：“除瞭設計天才以外，其實我更想大傢誇我點別的。比如，我真帥，真溫柔，真……”
“真有病。”莫菲沒好氣兒的接瞭一句。
聽莫菲罵他，方笑愚不怒反笑：“要是這一點能讓你記在心裡，我也很開心的。”
孟靜好奇的打量方笑愚和莫菲，莫菲對著方笑愚翻瞭個大大的白眼：“別理他，孟靜，我們走。”
“兩位美女，既然你們兩個來凱曼瞭，我不盡盡地主之誼怎麼好意思？”方笑愚大方的表示，“跟我走，我帶你們參觀，給你們好好介紹介紹。”
“算瞭吧！”莫菲一點不領情，“我們班那麼多同學呢！你的地主之情留給別人吧！孟靜，我們走。”