42.孩子們高高舉起的胳膊，就像春風中搖擺躥高的莊稼，迫不及待，爭先恐後
第二天一早，八點不到，洪江的公關就到瞭。
在別墅客廳裡，投墻瞭一塊PPT，給向南灌輸今天的話術，公關強調的最多的，就是“洪江”品牌的露出。
向南本來夜裡睡得就不好，再一睜眼就被揪起來一通狂轟亂炸，隻覺得腦袋嗡嗡，眼皮打架。
吃早餐的時候，她不自覺地打瞭個哈欠，誰知被江宏斌狠狠瞪瞭一眼。
他眼神凌厲，攝人於無形，你對也是錯，錯便是錯上加錯。
嚇得向南低頭趕緊草草吃完，竄上樓去化妝打扮。
江太的“臉面”最要緊。
一切準備就緒，她像個木偶人一樣，被公關和司機提著往門外走。
路上，公關小聲叮囑向南道：“江太，我多句嘴，一會兒到瞭聾啞學校，您可千萬別抱那些孩子。”
“為什麼？”向南訝異不解地問。
公關淡然一笑，解釋：“因為這座聾啞學校，不光有走讀生，還有一部分隔壁是孤兒院的棄嬰。孤兒院嘛，您懂的，人手少，都是一個阿姨面對十幾個小孩，所以這些孩子從小就缺愛。假如您好心隨手抱起一個孩子，那麼其他孩子都會急切地叉著手跑過來要您抱的。”
“噢。原來是這樣。”
向南若有所思地點點頭。
公關順手諂媚地替向南整瞭整小西裝外的胸針，笑道：“您到時候隻管按流程走，其他的交給我。千萬別把您這麼貴的衣服給弄亂瞭！”
“嗯。”
向南嘴裡答應著，心裡卻有些說不出的膈應。
到瞭地方。
向南就像個傻子一樣，時刻保持著嘴角向上45°的微笑，活動中舉止得體，神態怡人。
流程果然和公關描述得一樣，都是安排好的。
向南在臺上演講的時候，看到臺下有很多孩子才四五歲，一個個被迫坐得筆筆挺，動都不敢動，禁不住一陣心疼。
講完話，校長、老師走上來來輪番握手感謝，向南耐著性子一一應答。
再然後就是熱熱鬧鬧的揭牌、剪彩、合影。俗氣至極。
合影的時候，向南刻意往邊上站瞭站，為的就是能夠保證“洪江集團”四個字的露出。
等忙完瞭所有，公關急急擁著向南離開。
向南不情願地跟著她走，這時，一個聾啞小女孩，突然掙脫瞭凳子的束縛，沖瞭過來，伸手就要向南抱。
向南望向她渴求的眼神，聽懂瞭她“咿咿吖吖”的期盼，於是彎下腰，十分誠懇地將她抱瞭起來。
向南不但抱瞭她，還在她不算幹凈的小臉蛋上，狠狠親瞭一口！
正如公關所言，其他小朋友，一看到小女孩有這待遇，也都不管不顧地圍瞭上來。
現場瞬間變得十分混亂！
孩子們高高舉起的胳膊，就像春雨後地裡躥高的莊稼，迫不及待，爭先恐後。
向南耐心地笑著，安慰道：“別急，一個一個來！”
可是，此時洪江的公關竟然隻顧忙著敦促記者和主辦方：“拍照！快拍照！”
向南厭煩，在鏡頭的監視下，“按流程”完成瞭愛的抱抱。
一通風卷殘雲之後，向南的衣服被揉皺瞭，那枚胸針也半掛不掛地，遊絲一線地掛在她胸前的粗花呢上。
公關嘴快，附耳在向南耳邊提醒瞭一句：“江太，我說得沒錯吧？咱們快走吧，這裡不是久留之地。”
誰知，向南這回卻並沒有被她牽著鼻子走，而是冷冷地回瞭一句：“你先回去吧，我在這裡再陪會兒小朋友。”
公關一臉尷尬，為難道：“江太，咱們今天的活動裡，可沒有這個流程。”
向南不卑不亢：“那就現在加。”
公關用看外星人的眼神質詢瞭向南一眼，到底不敢得罪老板娘，鬼鬼祟祟地躲去後面給江宏斌撥瞭個電話。
江宏斌聽瞭，十分不滿向南“臨場加戲”，但外人面前還是要給自己老婆面子的。
“她也是為瞭公司好，所以才這麼投入。讓司機在門外候著，你先回來吧。”
“好的，江總。”
得到瞭江宏斌的點頭，公關才帶著活動組的人撤瞭，留下向南一個人陪孩子們。
聾啞學校的校長對向南要留下來，先是很訝異，然後異常激動，親自調度，騰出一間活動室，讓向南陪孩子們玩耍。
要知道像向南這麼菩薩心腸的闊太現在已經不多瞭。
來這裡的，大多數都是為瞭企業或是機構作秀，很少有活動結束瞭，還願意多停留片刻的。
待在活動室裡，向南望著十幾張嗷嗷待哺的面孔，他們都用十分殷切的眼神看向向南。
向南的心都快被這些孩子們的眼神揉碎瞭，於是她捻起面前的一支粉筆，笑著說道：“我來教你們畫畫吧？”
孩子們點頭如啄米。
向南留心打量著他們的穿著，大多都是半新不舊的衣服，一看就是捐贈的，又或是穿瞭很多年。
好幾個孩子的褲腳都吊在腳踝上面兩三寸瞭。
向南拿出自己多年的油畫功底，教孩子們畫簡筆畫，就跟玩兒一樣。
她教的很用心，孩子們有的學的很專心，有的卻心猿意馬，隻是為瞭多親近向南這個大姐姐。
無論是那種要求，向南都十分耐心地滿足他們。
校長在活動室後窗戶那看瞭一會兒，吩咐身邊的主任道：“還不快去把白老師找來！給江太當助教！”
主任一溜煙地去瞭，不一會兒拽著一位靦腆白凈的年輕老師過來瞭。
“江太，打擾一下，這位是在我們學校兼職的白澈老師。平時都是他在教孩子們畫畫，喊他過來給您幫幫忙，當助教。”
校長說完，又竭力恭維向南道：“當然瞭，他畫得可比你差遠瞭。就讓他在這兒給你打打下手，管管孩子。”
向南停住手裡的粉筆，打量瞭一眼校長身邊的這個叫白澈的男老師。
隻見他身材清瘦修長，留著半長不短的發型，皮膚白皙，眉眼清秀，穿著棉麻T，很有文藝范兒。
“你好，我叫向南，請多指教。”
向南主動伸出一隻手。
誰知，對面的人卻不領情。
隻聽白澈當著校長的面冷冷說道：“她又不是教授，需要什麼助教？既然你們今天有老師瞭，那我就回去瞭。”
在場所有人一懵，孩子們都瞪著一雙無辜的大眼睛看向這裡。
一個孩子悄咪咪地躲在人後對另一個孩子說：“白澈老師今天是怎麼啦？他平時對我們說話不是挺溫柔的嘛。”
另外一個孩子則十分懵懂地搖瞭搖頭。
“白澈！”校長急瞭，怒斥一聲，“你怎麼回事兒啊？要不是因為你是勤工儉學，就沖你今天這個態度，明天我就不要你來瞭！人傢江太，也是好心，特意留下來陪陪孩子們。你怎麼狗咬呂洞賓呢？”
白澈不羈地勾起嘴角，繼續不為所動地放冷箭：“呵呵，又是一個作秀的！”
然後他昂起頭，故意往向南面前多走瞭幾步，然後抬起清澈不羈的眼瞼，譏諷道：“又是一個來一次就不來瞭的！既然如此，你們最好就不要來，給瞭孩子們希望，然後一次一次讓他們失望！你知道，這樣有多殘忍嗎？”
“白澈！你怎麼說話呢！不幹活就滾！”
主任不等校長開口，搶先呵斥住他！
白澈不為所動，睥睨著他們。
這時一個小朋友跑過來，攥住白澈的衣角，仰起小腦袋道：“白老師，你快過來！剛這個漂亮姐姐教我畫瞭一頭大象，你快去看看我畫得好不好？”
面對自己的學生，白澈立刻松氣換瞭一副柔和的面孔，完全變瞭一個人。
他輕輕蹲下身子，拿起那個孩子的畫紙，對著光，仔仔細細地端詳瞭一番，而後很誠懇地誇贊道：“貝貝的水平很高啊！這大象畫得，比白老師畫得都好！”
“真的嗎？太好瞭！白老師，你說，我以後能不能成為——畫傢？”
“一定能！未來你就是大畫傢！”
趁著他們說話的空兒，校長給向南解釋道：“這個白澈，是央美的學生，大四瞭，在我們這兒社會實踐。這孩子人挺好的，就是脾氣沖瞭點，不會說話，江太您千萬別介意。”
“我不介意。”向南面含微笑道，“我也能理解他。你們這兒以前是不是經常有人來‘獻愛心’，然後來一次就不來瞭？”
校長的表情一下子有些慚愧，他紅著臉苦笑笑：“可不嘛。江太，不瞞您說，這些活動其實我們也不想搞，就是怕孩子們傷心。可是不搞，學校就沒錢。沒錢就不能照顧好孩子們，我也很為難啊。”
向南點頭，表示理解。
“這樣，江太，就讓白老師在這兒陪著你們。我和主任還要到前面去，下午還要來一波兒人呢！好多物料都需要準備。”校長十分不好意思地告辭。
“您忙。這裡您放心。”
他們走後，偌大的教室裡，就剩下向南和白澈陪著孩子們。
向南明白，想要改變一個人的成見是很難的，她能做的，就是好好做好眼下的事，踏踏實實地陪好孩子。
向南跟白澈分工，說一人帶八個孩子。
可是孩子們都隻喜歡向南新鮮，不願意圍著白澈。
不一會兒，白澈就成瞭教室裡最多餘的那一個。
他隻好冷冷地斜靠在教室後面的黑板邊上，眼眸灼灼地盯著這兒發生的一切。
向南有說有笑地先哄著孩子們畫畫，然後又唱又跳地陪他們玩遊戲，陪他們吃午飯。
直到太陽西斜，下午四點多，她才猛想起，晚上還有個狗屁晚宴，得趕緊回去梳妝打扮！