李勝男老師一早就遇到瞭兩撥匯報。
一是早自習的時候，男生306寢室的張越然、寧偉宇、方輝三位同學前來反映，室友林磊兒每天早上5點多就爬起來瞭，在走廊上做題，每天晚上10點熄燈後還在背英語，這影響到瞭他們休息。
李勝男老師知道林磊兒特用功，就問他們，他早上在走廊上做題也吵到你們瞭？
寧偉宇說，起床是有聲音的。
張越然的說法更犀利——“他制造緊張空氣”。
張越然說，李老師，我們之前也忍瞭很久瞭，現在沒法忍瞭，因為每個人都有自己的節奏。
方輝在一旁點頭，他是前不久因該寢室的季揚揚搬到外面去住之後，從別的寢室調過來的。
他對李老師說，我作證，但我不想跟林磊兒計較，也可能“英才班”的人都是這麼拼的，我媽這兩天也給我租瞭房，我下星期就搬出去住瞭。
李勝男老師一邊勸他們同學之間要團結、寬容，一邊表示自己會跟林磊兒溝通的，讓他改變作息習慣。
三個男生才被李勝男老師打發走瞭，潘帥老師就拿著一張滿是紅×的試卷，過來找李勝男瞭。
他告訴她，自己班的季揚揚昨天數學單元考試考瞭0分。
作為高二（4）班主任，他原本無須向年級組長李勝男匯報這樣的細事，但自從上次“法拉利事件”後，他被林校長要求隻要涉及季揚揚的事，把握不準的，先向“師傅”李勝男老師匯報，然後再做具體考慮。
今天需要具體考慮的，就是要不要將這個0分傳給學生傢長，也即，領導季向陽和其夫人趙靜。
若按春風中學的有關規則，每次考試的成績都將由班主任傳給學生傢長。
而若按潘帥老師以前的隨意風格，這分數他也早傳過去瞭，“呼”的一下，就過去瞭，哪想這麼多，誰讓你不愛學習。但這一次，不知為什麼，他心裡有一縷不妥的感覺，也可能但凡親眼見過自己的學生被傢長暴揍的老師，心裡都有這種陰影。
於是，他就來找李勝男老師咨詢。
其實，在找她之前，潘帥老師已從數學趙老師那兒要來瞭這張試卷，並有找過季揚揚談心，因為在潘帥看來，考不及格，你季揚揚是正常，但做成0分，那是態度有問題。但，那小子以一臉習慣性的漠然，告訴潘老師說：做不來。
李勝男老師從潘帥手裡接過這紅×滿滿的試卷，第一感覺是一股牛勁兒撲面而來。她說，季揚揚考不及格是正常，但做成0分，是態度問題。
潘帥心想，這話與我完全對上。
李勝男說的第二句話是：他們不是為兒子租瞭房子住出去瞭嗎？他們自己在管，那得自己負責，別到時還全怪我們。
李勝男說的第三句話是：為什麼不傳呢？隻有及時發現問題，才能解決問題。不隱瞞，才能不放棄，別到時怪我們瞞報軍情。
潘帥“嗯”瞭一聲。
李勝男抬起頭，看著潘帥，說第四句話：我更相信瞭這一點，孩子三觀教育，主要還是取決於傢庭教育，媽媽的教育。
潘帥老師從她這語氣裡，能聽出她對那個商務廳政法處處長趙靜女士的情緒，也難怪。
於是，潘帥老師回到自己的辦公室後，就“呼”的一下，將這個0分傳到瞭季揚揚傢長的手機裡。
中午12點，林磊兒走進李勝男老師的辦公室。
他穿著一身綠白色相間的運動衫，襯著他小巧、黝黑、靦腆的臉。
李勝男老師向他轉述瞭三位室友對他在寢室裡熬夜的不滿。
雖然她平時還比較喜歡這個內向刻苦、成績拔尖、手腳勤快的小孩，但她還是得開導他。
她說，林磊兒，集體生活有集體生活的規則，集體生活更有集體生活所需要的情商。你很用功，這雖是好的，但也要勞逸結合，更不能打擾到別人……
林磊兒紅著臉，局促地點頭，說，李老師，我會註意的。
15分鐘後，林磊兒從老師辦公室出來，他沒去食堂，而是去瞭實驗樓的天臺。
就像你已經知道的一樣，那裡是他獨處時最中意的地盤，懸在高處，空曠無人，是他在這城市裡，好不容易找到的私有空間。
這是個沒有起風的陰天。
連片低矮的雲層，襯出瞭樓宇林立的都市層次和遼闊的天際，有點像宮崎駿電影裡某個兼具過去與未來感的迷離場景。
而林磊兒心裡，這一刻卻沒有這樣的遼闊。他對著天空在說話：小心眼，都是小心眼。
他對著遙遠的樓群，為自己辯解說，勞逸結合？那些租房在外面的同學，怎麼可以勞逸不結合？我們住校內的，10點就被熄燈瞭，而他們在外面可以學到12點！
最近這些日子，他已感覺到瞭這樣的失衡，今天被老師找談後，失衡感更為加深。
與這失衡相關的，還有最近實打實的沖擊——有些同學在飛快地趕上來，他與他們的距離正在被拉近。
作為一名常年浸泡於題海、嗅覺靈敏的學霸，他從這些追趕者如今做題速度、分數上升的動向中，判斷出瞭他們比他多用瞭時間，即，復習時間、刷題量超過瞭他。
他們的時間何來？在他眼裡，那還不是因為他們租住在校外。
住在校外，不說他們在外面悄悄地補課，單說他們每天下瞭學校夜自習，回到各自的出租房之後，接下來，他們還有2小時的時間。
每天2小時，意味著什麼？
意味著他們有2小時，而他林磊兒沒有。
時間，讓林磊兒糾結。是的，學習拼到瞭如今這個節點，除瞭天賦、身體，拼的就是時間瞭。都是一樣努力的少年對手，差不多的智商，誰用的功夫深，誰堆積上去的時間成本多，誰就超群。
剛進春風中學時，大傢都住校內，沒這感覺；而現在，這空間的不同選擇成本，讓時間成本也被拉出瞭深深的溝壑，讓他有瞭深深的痛感。
他心裡在說，不公平！他們每天比我至少多瞭2小時。
近在咫尺的“書香雅苑”，仿佛就是證據。
每到夜深，那裡眾多窗子燈火通明，而其對面的春風中學宿舍樓則漆黑一片。
張越然、寧偉宇、方輝你們說我制造緊張空氣，你們半夜怎麼不去“書香雅苑”看看人傢窗戶裡的燈光？要睡不著的話，哪裡都睡不著。他對著“書香雅苑”那片板式的小高層公寓樓，大聲說。
當然，現在抱怨室友也沒用。
他想，不讓我熬夜，那我怎麼辦？我要是有錢，我也租出去，就住到“書香雅苑”去。
於是，天臺上的林磊兒，無法遏制自己傷感的視線，在“書香雅苑”久久停留。
他數著，2號樓，一單元，從下面數上去，1、2、3、4……第8層。
他知道，那裡就是小姨最近為表弟馮一凡租的房子。
上周末，他已應邀去那裡與小姨一傢吃過晚飯瞭。
如今他們住得離學校這麼近，邀他去過周末，他當然沒借口不去。去瞭以後，他發現自己是多麼羨慕表弟馮一凡啊。
是的，在去之前，雖然他已知道小姨租這房的用意，也知道這還是李老師的建議（小姨朱曼玉是在讓馮一凡從學校搬過去住之前，悄悄告訴他瞭原因，並讓他保密，讓他有空的時候，也一起疏導表弟），但當他走進這用來讀書的房子，尤其是在電梯裡還遇到瞭同班同學大學霸喬英子後，他依然感受到瞭自己心生的羨意和憂愁，因為，他發現自己也需要租住出來。
甚至，可能比表弟馮一凡更需要！
因為自己面對即將來臨的全國物理競賽。
他想，將一起參加這項比賽的喬英子，比我成績更好，是沖省隊的一號人選，不也住在校外下工夫嗎？
心裡有這樣的失落感，結果在那天的餐桌上，他看著表弟英俊傻純的臉，心想，馮一凡你是多麼嬌氣，還什麼心情不好、心態不好的，你這麼好的條件，我如果有，天天學到12點，不，學到十二點半。馮一凡，小姨太寵你瞭，心情幹嗎不好呢，不好的話，就像個爺們一樣一盆冷水浴沖下去，就知道什麼是好瞭，就利索瞭。
現在，林磊兒突然聽見天臺上有人在叫自己，他回頭，見表弟馮一凡上來瞭。
馮一凡見表哥果然在這天臺上，就問，你又沒去吃飯？
林磊兒說，我哪吃得下。
馮一凡疑惑地瞅著他，問，又不高興瞭？
林磊兒說，我被我們寢室的人告瞭，說我熬夜打擾他們瞭。呵，好笑吧，就連多讀這點書，也要被眼紅，你們眼紅，就自己起來讀唄，自己不想讀，幹嗎恨我讀？
馮一凡安慰他，林磊兒，你也別太用功瞭，你一定考得上名校的，你已經夠用功瞭，其實你不這麼用功也考得上的，太用功瞭有些功就變成瞭無用功。
林磊兒笑瞭一笑，說，未必，人傢上來的速度也是很快的，我最近兩次就考到瞭10名以外。
馮一凡於是就知道瞭，他這用功，不單是為瞭自己，也是為瞭不能讓別人超過自己。
馮一凡看瞭一眼林磊兒，覺得他精神勁兒真好，要管自己還要管別人，兩隻眼睛裡隻有考試這事；而自己現在沒這個勁兒，那是因為眼睛裡還有別的事，從這個角度，是不是表哥比自己幸福？
馮一凡當然不會把這說出來，他隻對林磊兒說，那也要勞逸結合，別累壞瞭，高考還有一年呢。
林磊兒笑瞭笑，心想，你也勸我勞逸結合，這全年級，可能也就你和季揚揚這有限的幾個在勞逸結合。季揚揚勞逸結合有他的資本，你馮一凡在幹嗎，難怪小姨都急成這樣瞭。
於是，林磊兒忍不住說，馮一凡，你太嬌氣瞭，如果我有你這樣的條件，我會飛起來的。
他伸開手臂，做瞭一個飛翔的動作。
馮一凡說，有沒搞錯，我有什麼條件呀？
林磊兒說，小姨給你租瞭房子。
馮一凡皺眉，說，那還不是為瞭看住我，有什麼好的，每天多瞭兩看守。
林磊兒問，看守？
馮一凡咧瞭咧嘴，說，唉，一言難盡，反正我原先的算盤沒打著，結果發現住到一起後，我被我媽步步緊逼瞭，煩死瞭。我發現，人長大瞭，還真不能跟老爸老媽住一起，受不瞭。你知道什麼叫私有空間嗎？
林磊兒說，我可沒機會跟老爸老媽住一起瞭，我媽都死瞭。
馮一凡心想，也真是的。
他同情地看瞭他一眼。
空氣裡就好像飄進瞭一些沉的東西。林磊兒嘟噥，一傢人住在一起的時候，也沒覺得住在一起的時間其實是很短的。我現在兩個月回老傢去一趟，最喜歡跟“香菇爸”住在一起，我們住在山上的棚屋裡……
馮一凡問林磊兒，你想你爸嗎？
林磊兒說，當然想，因為我知道他每天在想我。
馮一凡說，那是因為離得遠。
林磊兒“嗯”瞭一聲。他有些走神，他在想爸爸林永遠此刻正在青鳳山上忙啥呢？
馮一凡說，離得近瞭，像我爸媽如今這樣天天貼身緊盯，還不如我住集體宿舍去。他們太煩，我現在需要私有空間，我犯傻瞭答應跟他們擠在一小屋，還是你們班喬英子傢的房子。
林磊兒就告訴他以前自己也覺得媽媽煩，現在想聽她煩都不可能瞭。
他說，馮一凡，現在你們還能住在一起，比起我在外面，你就已經有私有空間瞭。
這算他幫小姨開導表弟瞭吧。當然，他倆說的私有空間概念不太一樣。
林磊兒說，你租房在外邊住，想幾點熄燈就幾點，比起我，已經是有私有空間瞭，我才沒私有空間。
天臺上，能看到遠處的雲朵在飛快地流轉，雲層裡隱隱透出閃電的光，是不是要下雨瞭？
馮一凡指瞭一下天臺，說，那你就把這兒當你的私有空間好瞭。
林磊兒就對著這空曠的天臺，大叫瞭一聲“哦喂——”，像這地盤上牧羊的少年，揮瞭一下手臂。
林磊兒突然轉過臉來，問表弟：哎，馮一凡，能不能讓我也跟你去“書香雅苑”住？就像初三那樣，我跟你一間房，你媽爸一間房，我一點都不吵的。你做不出的題目我剛好教你，小姨說你最近心情不好，有我在你就好瞭，我會給你加油的。
林磊兒突然住口，因為他發現自己有點說漏瞭嘴。
馮一凡沒想這麼多，他笑道，也好，你來瞭，我媽可能不會像現在這樣隻盯我一個瞭。
林磊兒說，也是，那你幫我跟小姨說說看。
第二天早自習課的時候，朱曼玉去瞭一趟學校。
她把外甥林磊兒從教室裡叫到樓下，在花壇邊告訴他，關於他也想入住“書香雅苑”的想法，昨晚馮一凡回來後已轉告她，她考慮後，覺得不妥當。
她說，磊兒，小姨聽從李勝男老師的建議，花血本租這房子，目的不是為瞭來開夜車的，而是為瞭來解決馮一凡最近學習心態問題的。在這個關鍵時刻，小姨得全神貫註看著他，如果小姨一個人管你們兩個，小姨心有餘而力不足瞭，希望你理解。
林磊兒想到室友抱怨的臉色，就央求小姨道，為什麼初三的時候可以的，現在不可以瞭？我一點不吵的，我還可以輔導馮一凡。
朱曼玉臉上掠過一絲局促的苦笑，說，現在情況不太一樣瞭，你以後也會懂的。
然後，她把話題轉向她今天一大早來這兒想談的重點，她說瞭這樣三點：
1.?磊兒，以你的成績和努力程度，不需要這樣開夜車，更沒必要被“別人搬出去住、別人在外面開夜車、別人在外面補課”這些念頭帶亂自己的節奏，一個人有時候太要強也不好，你要勞逸結合。
2.?磊兒，每傢每戶的情況不一樣，咱得認清和接受這一點。否則你今天看到有同學搬去“書香雅苑”瞭，明天又有同學搬到更高檔的“學優公館”去瞭，如果在意，那隻會在目前這麼大的學習壓力下，讓自己的心更累。
3.?磊兒，世界就是這樣的，對每個人，很難說一定得公平的，你以後去讀大學，恐怕還會面對更多這樣的落差。比如大學前面三年看起來差不多的同學，到大四將要走上社會的時候，他們背後的那個傢庭的內力外力會完全顯現出來，使他們的道路變得很不一樣。世界就是這樣的，我們改變不瞭它的時候，也隻能先調整自己瞭。調整是一門課，像我這樣的大人都覺得難，但沒辦法，我們隻能從現在先學起來。
林磊兒咬著嘴唇在聽。朱曼玉不知道他聽不聽得進。她伸手撫瞭撫他的頭，這張瘦瘦的小臉讓她憐惜。
在她離開之前，她笑瞭笑，換瞭一種口吻，安慰他說，你想，馮一凡比你差這麼多呢，你已經夠好瞭，你還有什麼好急的呢？
然後她走瞭。
林磊兒往教學樓上走，雖然小姨說的他能懂，但他心裡著急的依然無法改變：人傢在追上來，我怎麼可以不緊繃呢？如果被超過瞭，隻怕心裡會更急，更累。
在這校園裡，他兩手空空，成績是他唯一的武器。
他站在走廊口回頭看，小姨的背影已走到瞭銀杏林那邊，他心想，你也不用勸我，我都懂的。我理解你不讓我住到你租的“書香雅苑”去，因為你兒子現在更重要。他是你兒子，你是他媽媽。你對我夠好瞭，但如果你是我媽，那可能不會像今天這樣勸我淡定。所以，我懂。
他又想起她剛才最後一句話，心想，我跟馮一凡比？我幹嗎跟他比？她勸我別那麼要強，沒準也因為我成績比她兒子好。人心都是有奧秘的，反正可以理解。
林磊兒走到教學樓第二層樓梯轉角時，聽見身後有疾速的腳步聲在上來。
林磊兒回頭看，愣瞭一下。是個中年人，穿著藏青色夾克衫，戴眼鏡，兩手空空。
林磊兒認出瞭他，季向陽，季揚揚的爸爸。
於是，他就叫瞭一聲：叔叔好。
季向陽舒展瞭一下原本微皺著的眉頭，對林磊兒點頭，說，同學好。
季向陽當然認不出這男生是誰瞭，他步子很大，一下子走到瞭林磊兒的前面。上瞭幾個臺階後，他突然回過頭來問林磊兒，請問這位同學，高二（4）班的教室在哪裡？
林磊兒說，季揚揚爸爸，他的教室在我們隔壁，您找他？
季向陽這時認出瞭這男生就是上次給兒子洗衣服的那位，就說，哦，是你呀，能麻煩你幫我把他從教室裡叫出來嗎？
林磊兒笑道，好的。
他就往三樓走廊盡頭小跑過去，到瞭高二（4）班門口，對著一屋子正在早自習的男生女生，大喊瞭一聲“季揚揚，有人找你”，然後轉過頭來，見那位叔叔正沿著走廊走過來。
季揚揚從座位上起身，往教室門外走，心想，這麼早誰來學校找我，別不是我媽吧？
季揚揚走到走廊上，一眼看見是自己的爸爸來瞭。
他心亂瞭一下，因為爸爸陰沉著臉，不會是什麼好事。這個時間點，爸爸一個人，也不知是怎麼走到這裡的，校門衛、林校長沒發現他來瞭？
季揚揚還沒來得及打招呼，就被爸爸一把攥瞭過去，然後臉上挨瞭一耳光，“啪”。
季揚揚腦子瞬間空白，然後才知道痛，還瞥見教室裡有同學透過走廊上的窗看見瞭這一幕，並失聲叫瞭一聲“呀”。
叫瞭一聲“呀”的，還有林磊兒。
林磊兒原本正在走向“英才班”教室，聽到身後的動靜，他回頭，見季向陽扇得季揚揚捂著臉頰，就不禁叫瞭一聲，奔過來拉架。
季揚揚像一頭小牛，跟他爸扭在一起拉扯著。
林磊兒拼命想拉開他們，說，別打瞭，別打瞭。
教室裡的同學們擁出來瞭，拉架的，看熱鬧的，都有。懂事的在說，不許打，自己小孩也不許打的。
嗯。季向陽臉色蒼白，對他們解釋道，叔叔被他氣昏頭瞭。
季向陽被兩位男生擋在走廊右側。
季揚揚一手捂著左臉頰，被林磊兒擋在走廊左側。
季向陽一手按著胸口，一手指著兒子，嘴唇發顫，說，你考0分，想表達什麼意思？交白卷是吧？反潮流是吧？
季揚揚這才明白瞭，挨耳光原來是因為自己數學考瞭0分。
他捂著左臉頰，愣瞭兩秒鐘，對他爸說，讓你丟臉瞭，是不是？你打吧，讓你打。
見他爸沒動靜，他就冷笑瞭一聲，想掙脫那些拉著他的手，把腦袋往他爸那邊送，說，來吧，讓你打呀。
季向陽看他這樣子，氣得七竅生煙，說，我這條命，總有一天會被你氣死掉的。
季揚揚奮力往前，有一雙手卻狠狠地拉著他的胳膊往後攥。季揚揚回頭見是林磊兒。林磊兒在說，算瞭算瞭，你順順你爸。
季揚揚情緒沖動地說：誰要他管，小磊子，我真羨慕你沒人管。
潘帥老師聞訊從辦公室趕過去的時候，季向陽已經火氣沖沖地走出瞭校門，這個上午市裡還有工作會議，他這個當爸的，得趕緊過去當領導。
於是，留下季揚揚這個當兒子的，左臉頰上留著掌印，坐在教室裡發愣。這個早上當著這麼多同學的面，尤其當著這麼多女生的面，季揚揚出糗出大瞭，心情巨惡劣，臉上一陣紅一陣白。
潘帥老師頭發微蓬，快步走進高二（4）班教室。這個早上，他其實有點睡過頭瞭，差點遲到。
昨天夜裡入睡太晚，是因為“禦姐”李勝男來找他探討班級管理理念。探討中有瞭爭執，這麼爭瞭一場後，情緒有瞭起伏，影響瞭後來的入睡。睡不著的他昨夜還真有想過那個被發出去的0分，因為一天下來，沒見他傢長有意見回饋過來。他心想，明天會有什麼態度嗎？
結果，這個態度今天一大早就送來瞭，並且如此粗暴。
現在潘帥老師向季揚揚走過去，心裡有歉疚：這是第二次讓這小子挨他爸揍瞭，當然，本質原因都與自己無關，但在過程上，自己多少都是沾邊的。好倒黴啊。
哪怕是再“渣”的學生，見到他被他傢長暴揍，當老師的心情都不會太好。所以這一刻，潘帥老師在後悔自己昨天的輕率，“呼”的一下就把那個“0分”傳出去瞭。
潘帥老師走到季揚揚的桌旁，伸出手指，輕扣瞭一下桌面，想讓他跟自己到教室外去談談心。
哪想到，這小子抬起頭，對潘帥老師說，你去告訴他好瞭，我會死給他看的，我可不是說說的，你去告訴他吧。