第263節


  而那黑板上的字,薛喜貴竟然都不認識。因為那字跡歪歪扭扭,根本就不是漢字,看著就跟鬼畫符一樣。
  薛喜貴身體激靈了一下,這個時候他才意識到。自己該不會是見了鬼了吧。
  薛喜貴趕忙關上了燈。這次他確認已經將燈光熄滅了。隨後他匆忙離開了教學樓。
  等到他回到守衛室。再次看向教學樓的時候,卻發現那教室裡再一次詭異地亮起了燈光。
  薛喜貴的身上頓時出了冷汗,他再也沒有膽量去熄燈了。
  結果他一直在窗邊看著那間教室。一直等到晚上十一點半左右,那燈光才熄滅。
  而從那天以後。每天晚上那燈光都會準時在十點亮起。而在十一點半熄滅。
  連續五天都是如此。
  最後薛喜貴覺得這件事不簡單。便來找了校長薛德仁。
  而薛德仁開始的時候還是半信半疑,最後決定當天晚上留在守衛室,觀察一下教學樓的情況。
  結果當天晚上的情況跟之前的一樣,他親眼看到教室裡亮起了燈。但是他卻沒有膽量去教室裡查看。
  出現這麼個情況,顯然已經超出了正常的範疇。而薛德仁作為校長,他也怕這件詭異的鬧鬼事件如果傳出去,那對學校就太不利了。不但學校的學生會不敢進入教室,更直接影響博望中學的聲譽。
  於是,薛德仁經過暗中打聽,得知了廖光明的中介公司。而他也考慮既然那鬧鬼事件發生在教室裡,也應該算的上是凶宅,於是就慕名而來,想請我們去解決一下。到了之後他才得知,現在廖大師不在,只有我這個梁大師在,所以就找上了我。
  聽完薛德仁說完,我初步判斷這應該就是有個鬼魂在鬧。按照正常的程序,只要弄清楚鬼魂生前是怎麼死的,讓鬼魂的怨氣得到平息,就應該能夠解決這件事了。
  我點了點頭,見薛德仁說完之後,氣息也平復了許多,便問道:「你們那個教室,死過人沒有?」
  薛德仁一愣,忙擺手說道:「沒有沒有,怎麼可能死過人呢?如果死過人,我怎麼會不知道?」
  「你是什麼時候到博望當校長的?」
  「大概三年前吧?」
  我笑了笑:「你能保證這三年之中沒有死過人,那麼之前呢?你能保證?」
  「之前?我來之前,對這學校倒是有過瞭解,十年前,這裡是一所小學,只是這小學的生源有限,而且學校裡面也是很破敗。後來是現在學校的投資人重新將學校修建了,並將小學的學生轉到別的學校,把那裡改建成了中學。當時把整個操場都改成了塑膠的……」
  「那教學樓呢?也是重新修建的?」
  「教學樓好像只是修繕,並不是新建的。」薛德仁說道。
  我點點頭,說道:「這樣吧,你先回去。我這邊準備一下,你回去之後,最好跟學校的一些老人打聽打聽,在投資人接手之前或者接手之後,你不知道的時間段裡,發生沒發生過死亡事件。這對破解凶宅很重要。明天我就到你們學校現場看一看,具體怎麼弄咱們到時候再說。」
  薛德仁點頭,又像是有些不放心似得,說道:「您可一定要去啊,我在學校等你,不然……唉……」
  我擺擺手:「放心吧,這方面的信譽我還是有的。」
  「那多謝梁大師了。」薛德仁說完,憂心忡忡地離開了公司。
  他走後,我獨自又仔細分析了一下。這凶局其實可大可小,關鍵就看那個孩子身上的怨氣大小,具體還要查查那孩子的死因。
  利用下午的時間,我抽空去了一趟靜安寺,見到了廖光明。
  廖光明這段時間在靜安寺裡住的相當安心,平時素齋素飯,修心沐經,閒暇時會到山裡的樹林裡采氣,看氣色比之前還要好。我懷疑他所謂的內傷以及元氣早就恢復了,只是在這裡住的舒服才不回公司。
  我把教室鬧鬼的事跟他說了一下,他的看法和我差不多,關鍵是找到孩子的死因。
  我請他跟我一起去踏勘,可是廖光明擺擺手:「這事不算嚴重,你一個人足夠應付了,實在不行你把雙姑娘帶著。」
  我擺擺手:「算了吧。上次帶她去找你,差點就送了命。你不去的話,我自己先去看看也行,有什麼事再來問你,你這破地方電話也沒個信號。」
  第二天,我準備好了必要的東西,跟公司交代了一下,就驅車去往博望中學。
  博望中學的地理位置稍稍偏離市區,環境倒是不錯,背靠著一面小山坡。學校的環境治理的也是相當不錯,綠化得很好,而且塑膠跑道,足球場,籃球場,各種設施一應俱全,硬件絕對算得上是一流。怪不得最近幾年聲名鵲起,甚至很多外地的學生都慕名而來。
  我去的時候,學生正在上課。看來薛德仁將這件事給壓住了,除了我和薛喜貴就沒有第四個人知道。更重要的是,那個出沒在一年五班教室的鬼魂,似乎並沒有傷人的企圖,那天薛喜貴去了好幾次,他都沒有傷人。
  而在這段時間,下了晚自習之後,就沒有人再去過教室,所以鬧鬼的事並不為人所知。
  我來到薛德仁的辦公室,他見我來了,不動聲色。只是帶著我在教學樓裡巡查了一圈。
  在走到一年五班教室的時候,我注意了一下,發現那間教室和其他的教室並無什麼異樣的地方。而且裡面還有滿滿一屋子的學生正在上課,顯然也絲毫沒有受到影響。
  回到辦公室,我跟薛德仁說:「薛校長,你看這鬼似乎也沒有傷人的意思,你乾脆就當不知道算了唄。何必非得破解這凶局呢?」
  薛德仁卻連連搖頭:「這怎麼行?這幾天他沒傷人,可是他畢竟是個鬼啊,萬一哪天他不高興傷了人,我這校長怎麼能擔起這責任啊?我們學校有一部分資金供我支配,如果大師能將這小鬼給收了,我們可以簽個協議,我願意支付給你五萬。」
  我心說這校長出手還挺大方,一下子就給出五萬塊錢。
  可是我這麼一遲疑,薛德仁以為我要的少,馬上跟著說道:「不,八萬,我付給你八萬。我能支配的也就只有這些了,您看……」
  我點點頭:「行。現在你需要給我準備一間辦公室。而且要在學校的會議上介紹我,說我是新來的老師。」
  薛德仁一愣,「大師,您這是……」
  「像這種小鬼對生人氣很敏感,如果我貿然出現在這樓裡,而且經常行走的話,小鬼肯定會警覺的。如果我是這學校的老師,無論是其他老師看我,還是我自己在樓裡的存在,都顯得自然了許多,這樣氣場就不會發生太大的變化。小鬼相對得就會放鬆警惕。」我解釋道。
  「原來如此。大師果然名不虛傳啊,那您看我要怎麼介紹給大家呢?」
  「你就挑一個你們學校最不重視的課程,最好半年都不上課的那種,就說我是那門課程的老師就行了。」我擺擺手說道。
  「這樣啊……啊對了,教育局曾經要求我們每個學校都增設一門心理課,就是怕學生因為學習任務重,心理出現問題。因為曾有其他學校的學生因為學習壓力大自殺過。增設這門心理課可以對學生進行心理輔導。我們倒是增設了心理課,但是一方面是缺少老師,另一方面我們認為也沒必要上這課程,就一直都空缺著。」
  我點點頭:「那我就是你們學校的心理老師了。」
  薛德仁做事雷厲風行,我們商量好之後,他馬上就召集所有老師的大會,連打更的薛喜貴都找來了,他在會上隆重介紹了我:「這位梁雙七老師,是我市著名的心理學教授,這次受聘到我校擔任心理課老師。這算是屈才了,不過為了學生們的心理健康,梁老師甘於奉獻,我們大家對梁老師的到來表示熱烈的歡迎,和對梁老師的付出表示衷心的感謝。」
《凶宅筆錄》