我完全同意亦池的分析和看法。就眼前的教育體制而言，我們遭遇了無法逾越的障礙。
亦池在她求學的過程中，一直進行著跨越障礙的比賽。從幼兒園到小學，從小學到小升初，從小升初到中考，她都有驚無險地跨過去了。但是大學這道跨欄，亦池感覺自己沒有把握了。16歲的少女，豆蔻年華，風華正茂，已經有自己的激情和思想，有自己的渴望和美夢，特別希望將來的全國重點大學，其教育是那種追求整個生命的快樂幸福、創造能力和價值感的教育，這樣即使她在高中三年臥薪嘗膽，也物有所值。我們已經十分關注大學教育。亦池也很清楚地看到，連大學教育也在發生劇烈的變化，資本與市場使得大學日益體制化、官僚化和商業化。大學教育中的學術與思想，自由與創造，顯然受到了極大的限制和戕害。假設亦池拚命三年，考進了最好的大學，將來呢，也不見得就能夠被教育成一個“德智體”全面成熟的青年，也肯定滿足不了亦池的渴望和美夢。
亦池行不通了。我們行不通了。
就在這個秋天，這個高一的秋天，在亦池的期末考試結束，班級排名出來之後，一個石破天驚的想法出現了！亦池對我說：“媽媽我想出國！”我還沒有回過神來，亦池神色堅定地重申：“媽媽我要出國！”
亦池作出這個大膽設想的時候，還沒有到她的生日，嚴格說還是一個15歲的孩子。一個媽媽更為擔心牽掛捨不得放手的女孩子。
這麼一個小女孩子，獨自出國唸書，那怎麼可以？！這是我的第一個念頭。
因此，第一次，我並沒有太當真。我想冷處理看看，看亦池自己是否激動一下子又過去了。可是沒有。一段時間過去，亦池居然自己已經更進一步了，她就那樣開玩笑似的告訴我：“媽媽，我在網上找國外的學校啊。”
我說好啊，是個方向啊。
沒有想到，我的出國唸書只是一個方向，一個設想，一個退路，以為這樣想想心裡就可以放鬆一些，“備戰”就不那麼難熬，等3年以後考不上滿意的大學，再出國不遲。可是亦池可不是這麼想的，這孩子就是動真格了。已經經常用英語直接上國外的教育網站，在那裡認真地瀏覽和考察著一所又一所中學。
我看著這光景，不免憂慮重重。我誘導亦池，說我們其實是可以轉向的，人生除了考重點大學，還有其他許多選擇。比如拍電影，從場記開始做起到做導演，或者演戲，或者編劇，或者寫作。有多少女孩子，都是樂意進入影視圈，寫作圈，樂意成名成家，樂意爆紅當明星，甚至樂意只要上央視，就會全力以赴。成名要趁早啊——女作家張愛玲這句話鼓勵了多少青少年，亦池也是喜歡張愛玲的。就這方面來說，亦池實在太有條件了。光是我的小說，影視界都改編過十幾部了。在我們的生活中，製片公司，劇組，導演，明星，一直都是頻繁往來的。起先，我也和許多母親一樣，努力為孩子提供各種機會，帶著亦池一起去攝制組，看導演拍戲。導演都是朋友，臨時給她安排一個小孩子的角色，那是舉手之勞，說不定亦池就一舉成了童星呢？