第五百章 高考成績
高考前的一段時間，只要有假期，楚家強就會出去將顏如玉接過來，讓她放鬆放鬆，還傳授了一些經驗。當時，楚家強還專門給她按摩推拿了幾次，令其放鬆下來。
每一個參加高考的學生，或多或少都會出現一些心理壓力，而有的考生，因為心理壓力過大，而導致自己不能正常的發揮，影響自己的成績，所以在高考時進行心理減壓是非常重要的。
當初，楚家強不還是一樣？說不緊張，那是假的。只要是人，遇到這樣的事情，就會情不自禁地繃緊起來。
這時候，就要學會自己去調節，不然，一個人的精神就很容易崩潰，考得不好、失常等也是理所當然。
我們知道，大腦的活動是有規律的。一般說，情緒緊張度太低，缺乏強烈動機，認知活動的效率不高；情緒緊張度太高，動機過於強烈，認知活動的效率也不高；只有保持適度的情緒緊張度，才有助於提高認知活動的效率。所以關鍵的一點，就是這個緊張度的控制，不緊張不行，太緊張也不行。
那時候顧老師就建議楚家強等人多做運動，如在星期日進行爬山、打球、等活動。針對考前時間緊的情況，大家應學會抓住間隙時間進行體育鍛煉。在學習中的間隙時間也可進行伸伸腰、踢踢腿、做做深呼吸等小活動。
高考那天，楚家強還親自送她進學校，鼓勵一番。等高考之後，根據顏如玉說的，這次應該比較輕鬆，絕大部分都能解答。如果沒有意外的話，考個重點大學應該就沒有很大問題。
「丫頭，你要努力了。明年就輪到你了。」二嬸提醒楚家婉一句。
「也不用太大壓力，現在大學不難考。」楚家強補上一句。向來，都是二嬸充黑臉，他當紅臉的。
「現在的高考也害人不淺呀！算了今天不說這個沉重的話題。」周福榮開口道。
其實，周福榮說的，不禁是對陣高考。而是針對大學教育。甚至說整個教育。只有他們這些真正讀過大學的人才會真心體驗到，其實大學，或者說高端教育真心不敢恭維。
就拿大學來說！無論是大學的教科書也好，還是教授掌握的知識也好，實際上都與社會和企業的實際應用和需求水平大有距離。
我們的教科書總是落後於時代很多年，我們的教科書總是由一幫並不瞭解社會實際水平，只知道紙上談兵的人物所撰寫。我們的教授，數十年如一日的講授某一門課程，科技飛速發展。而他們肚子裡的知識還是亙古不變！
大學教育不僅應該教會學生知識，更應該教會學生應有的能力！可是，目前我國大學教育只重視知識教育，在能力教育方面基本上是空白！
大
學生階段，正是人一生中思想最活躍的階段，也是最不穩定、最易變化。並最終確立某種固定的思想意識、心理行為模式，直至人生觀、道德觀、價值觀的階段。
可現在的中國大學教育確實走入了誤區，很多大學都把育人放到等而下之的位置，取而代之的是填鴨式的知識灌輸和應急式的技術培訓，為的是鋪就未來的「錢」途，如不扭轉這種局面，全社會都將嘗到惡果。
另外。就周福榮瞭解到的，現在大學不少的教授已經嚴重違背了教育的本質。十年樹木，百年樹人。教育最本質的問題是育人。如果我們的教授連是非曲直都不分，教育則是徹底的失敗﹗教育工作者必須是為人師表。身教重以言教，不能急功近利，更不能搞金錢掛帥。
實際上，私心很重的人，是不能搞教育的；一心想賺錢的人，是不能搞教育的；一天到晚想當官的人，也不能搞教育。
「呵呵！現在的教育雖然存在種種弊端，但基於我們現在的國情，也是沒有辦法的。」文教授苦笑道。
他聽周福榮的語氣，就知道這小子想要說什麼了。在這方面，國內的教育的確有點讓人失望。有時候，學校不僅沒有成為育人的地方，反而成為年青一代墮落的場所，讓人十分遺憾。
目前的大學教育在很大程度上仍是以往傳統的延續，死記硬背、考試為主、讀死書、死讀書、理論脫離實際、教學內容和方法陳舊落後等現象十分普遍。
中國的大學教育，把學生關在自設的象牙塔裡，脫離實際疏離民眾，還有意無意地培養學生高人一等的意識，「我們是天之驕子」，「我們是注定要幹大事」……這些意識非常地害人。
現在，一說大學生就業難，矛頭就直指大學教育脫離實際，實際情況本來也是如此！因為大學教育脫離實際，當然所培養的人才就很難找到工作啊！
其實，尤其是大學，更應該順應市場規律，緊密聯繫實際，只有這樣才能夠培養出符合實際需要的人才！
「好，時間到，如玉你輸入資料，查一下！」楚家強已經將高考成績查詢的系統頁面打開了。
顏如玉有些緊張地輸入身份證號碼，准考證號碼輸進去，然後按確定。這時候，網絡居然就緩衝起來。
這也不奇怪，現在全國那麼多人，一起湧進去查看，繁忙也是很正常。幾秒鐘過後，頁面彈出來。看到上面的分數，楚家強等人都滿意地點頭。
「恭喜呀！645，這分數上重點是綽綽有餘，不用擔心了。如玉這次開心了？顏叔，你是不是得請客了？」陳武等人對高考這些東西，多多少少都會留意一點。
「呵呵！同喜，同喜！請客是必須的。」顏天智一家人都露出喜悅之色，雖然這是意料到的，但當真正出來的時候，還是忍不住驚喜。
「嗯！今天就在我這擺幾桌，請大家過來吃一頓！我這當大哥的，也不能不表示一下。」楚家強笑道。