董雪倩這回徹底迷惑了，從張揚的言論來看，他特別反對考試，施行的又是免費教育，還讓學生在高中時代就進行分流，那以什麼標準高考呢？

    張揚道：「高中升大學的時候，學生可以報自己有興趣的任何一所學校。甚至文科可以報考理科學校，只要你能打動那個大學，這個打動指的是學生素質，沒有統一標準。就像外國學生申請一個大學的獎學金一樣！」

    董雪倩喃喃的道：「那這個權力，不就掌握到學校手裡了嗎？他們會不會利用這個機會斂財！」

    張揚搖搖頭道：「不給他們這個機會！因為大學從成立開始就不存在重點普通等區別，那樣學生就不需要挑來挑去的，只要有大學上就沒有問題。當然最重要的是，報考之後，不是直接錄取。而是所有高中畢業生要去服兩年兵役，回來之後，根據在部隊的表現，決定他們的高考成績！報考同一所大學的，以成績先後錄取，直到招夠學生為止！」

    「啊，這個權力交到部隊的手裡！」董雪倩道。

    張揚點點頭道：「不錯！軍隊是所有部門當中最純粹的地方，而成年人服兵役，並不是什麼接受不了的事情。在當兩年兵之後，他們的人生觀世界觀會徹底行程，到了那個時候，他們在做的決定就是成熟的決定！而且這個時候，他們有機會修改自己的志願，畢竟少年時代的選擇，未必是最正確的選擇，也未必是他們自己的選擇。當兵回來，他們就是成年人，可以決定未來的方向，誰也不能在左右他們的生活了！」

    「可是又浪費兩年時間，不會耽誤他們嗎？」董雪倩道。

    張揚冷笑著道：「耽誤什麼！當兩年兵，他們才會體會到生存的意義。才會知道大學對他們是多麼重要。大學是學習的地方，不能像國內那樣成為混ri子的地方。這樣，到了大學之後，他們才不會浪費時間，認真去學習！」

    董雪倩道：「這確實是一個辦法，只是這麼做肯定有落榜的考生，畢竟學校招生數量有限！」

    「不錯，對於落榜的考生，還有一個去處！那就是技工學校，這些人被部隊淘汰，成為社會jīng英的概率就小很多！那麼就讓他們直接去學技術，這樣畢業就有工作。從一個工人做起，就是他們為自己不努力，玩世不恭付出的代價！」張揚道。

    董雪倩喃喃的道：「可是有的人體質不一樣，xing格不一樣，不是每個人都適合當兵的！」

    「我明白。重要的是他們的態度，只要不是先天xing的疾病，只要努力都可以成為一名優秀的士兵。評定他們成績的標準，不僅僅是在身體上的優秀，還在他們的為人處事，在他們的努力程度上。」張揚道。

    董雪倩眼神有了se彩道：「這麼說家長的教育也很關鍵。那些xing格有缺陷的，很難適應部隊的生活。而那些心思不正的，更容易被篩選出來！」

    「不錯！其實這兩年軍旅生涯，不是教會他們多麼優秀的戰鬥技能！而是教會他們做人，軍隊是一所最好的大學，我一直深以為然！」張揚道。

    董雪倩開心的道：「這太好了，家長為了孩子升學，可是什麼事情都願意做。現在是逼著他們將孩子教好，不然只能去當工人，沒有人喜歡自己孩子進入社會就比別人低一頭。而且這個標準不是身體素質，不是學習成績，這就逼著家長言傳教育他們有關品德方面的修行！」

    張揚道：「不錯，這正是我的目的。其實古代家庭教育非常重要，就算窮人也遵守，因為這是一種品德，這是人際交往中最重要的東西。可惜華夏將這一切都毀掉，只看重分數，根本不看重人的素質。想想越來越多的高科技犯罪，越來越多的詐騙犯，不就是因為他們受過最好的教育，掌握最先進的技術，才能普通人防不勝防嗎？」

    董雪倩佩服的道：「你這個辦法，可以將國民素質提高到很高的一層，不僅是家長我相信老實也有興趣知道，這樣交出來的孩子是什麼樣！」

    張揚道：「要的就是這個效果！國內有很多文化技藝斷了傳承，因為沒有人學習，認為那個不重要。可是在我們妙香國那些都可以傳授，無論是什麼學科，只要有人學，相關大學就可以建立。」

    「可是這些有些東西已經被淘汰，比如京劇，喜歡聽的人很少！萬一沒有人學習怎麼辦？」董雪倩道。

    張揚笑笑道：「你說是去學這些一般人不願意學習的東西好，還是去技校當工人好！」

    「肯定是上大學了！」董雪倩道。

    「這不就行了！總會有人為了不當工人，去學這些東西的。這些也是文化，雖然在就業方面幫助不大，但是對傳承很重要。這類被部隊淘汰的學生，去學習這些，為我們傳統文化傳承做貢獻也是一種好事！」張揚道。

    董雪倩驚訝的道：「這樣也可以嗎？」

    「當然可以！其實在古代，學習這些雜學的本身就是讀書不成器的人，屬於被主流社會淘汰的人！這也是很多行業被斥責為下九流原因之一。因為這些知識，真正的讀書人是不屑於去學習的！」張揚道。

    董雪倩徹底服氣道：「這樣那些能接受現實的人會去技校，將來當工人，為這個社會運轉做貢獻！而那些不甘心接受現實的人，還有那些xing格不行的人，心有邪念的人，去學這些冷門的東西，徹底被社會淘汰！」

    張揚道：「不錯，我要的就是這樣。人總要分個高低，如果當兩年兵還不能看清楚自己，那就讓他們淪為社會邊緣。這些冷門的東西，還不如學習技能來的實在！等到那個時候，他們才會後悔。可惜在沒有機會，他們落後的不是一個起點，幾乎是重點！」

    董雪倩道：「而且這樣可以將國內那些雜學家都吸引過來。其實國內有很多東西，都處於斷層狀態。那些人一定不希望將自己的東西帶到棺材裡，或者成為圖書館裡的資料。這樣慢慢我們的文化就會越來越多，呈現百家爭鳴的狀態！」

    張揚道：「這樣真正為教育事業的人來了，有絕活的人來了，想培養底子的人來了，好為人師的來了。至於負責教學的座師更加好辦，提高他們的待遇就可以。這個提高不是盲目的提高，每當他們成功帶出一屆學生，他們的待遇就會翻倍增加。」

    「這會不會太高了！」董雪倩驚訝的道。

    「不高，小學六年，中學六年，每個座師都要六年之後才能漲一次工資，就算長得高一些，也是可以理解的。比如我們將現在的工資定位五年，六年之後，他們就是一萬，十二年之後，就是兩萬。要知道這些老師，隨著教學時間的增加，本身的知識量也會增加的，他們也在進步，花費這個代價是值得的。」張揚道。

    董雪倩道：「六年，也就是說他們一般都能漲五次工資。到他們六十歲的時候，十六萬？天哪，這個待遇就是我也想去當老師了！」

    「不錯要的就是這個效果。為了這個十六萬，他們會堅持下去的，干的時間越久，他們就越能堅持。而付出這麼高的工資，他們自然要花費更大的心血。畢竟學生不認可你的話，是不會選擇你當座師的。」張揚道。

    「這是用道德跟金錢雙重綁架他們！」董雪倩道。

    張揚露出憧憬的表情：「這已經是我能想到的最好辦法，我很想讓學生跟老師的關係能夠更加緊密一些，這樣整個社會道德都會提高很多！」